Ny barneskole og idrettshall
Prosjektet omhandler bygging av en ny barneskole på Hommersåk i Sandnes kommune, som skal erstatte de eksisterende skolene Kyrkjevollen, Hommersåk og Maudland. Skolen er dimensjonert for 980 elever fra 1. til 7. trinn og 115 ansatte, organisert med fem parallelle klasser (B35-standard). I tillegg til skolebygget skal det bygges en idrettshall med dobbel spilleflate, delvis plassert under terreng, samt garderober og en multifunksjonell aktivitetssal med bruk for både skolen og lokalsamfunnet. Totalt byggeareal for skoleanlegget er ca. 11 050 m², og skolegården får over 22 000 m² uteareal til lek, aktivitet og naturopplevelser.
Miljøvennlig arkitektur og uteområder
Skolebygget er organisert i tre separate elevhus med egne innganger og garderober tilpasset terrenget, varierer i høyde fra to til fire etasjer, og samles rundt et stort, lyst samlingsrom kalt «hjerterom» som fungerer som fellesområde for bibliotek, amfi og spiserom. Bygget har høy miljøprofil med solcellepaneler, grønne tak og bærekraftige materialvalg som massivtre, glass, aluminium og tre med mål om å redusere klimaavtrykket og driftskostnader. Idrettshallen er delvis nedgravd for å minimere bygningsvolumet over bakken. Uteområdene er tilrettelagt for biologisk mangfold, overvannshåndtering basert på naturbaserte løsninger, samt universell utforming og trafikksikre adkomstløsninger.
Trafikksikkerhet og mobilitetstiltak
Prosjektet har et sterkt fokus på trafikksikkerhet og miljøvennlig mobilitet. Det etableres undergang for gående og syklende under Hommersåkveien, samt utvidelse av gang- og sykkelveier, nye fotgjengeroverganger og venstresvingefelt for bedre fremkommelighet. Droppsoner for korttidsparkering og ansattparkering tilrettelegges med adkomst fra Eskemyrveien, sammen med egne områder for varelevering, renovasjon og snuhammer tilpasset renovasjonsbil. Det stilles krav om at alle trafikksikringstiltak skal være ferdigstilt før skolen tas i bruk.
Planlagt byggestart og gjennomføring
Byggestart er planlagt til desember 2025 med forventet ferdigstillelse i mai 2028, slik at skolen kan tas i bruk ved skolestart høsten 2028. Prosjektet er i detaljfasen og gjennomføres i tråd med gjeldende reguleringsplaner, med løpende politiske vedtak og behandlinger i løpet av 2024. Sandnes Eiendom er byggherre, med Asplan Viak som plankonsulent og Link Arkitektur ansvarlig for arkitektur og landskapsarkitektur. Kontrakten omfatter prosjektering og bygging, og det benyttes prekvalifisering og konkurranse med forhandling for å sikre realistiske tilbud og god gjennomføring.
Valg av massivtre og materialer
Det er valgt massivtre som hovedmateriale i forprosjektet, med et bevisst mål om å forbedre inneklima, arbeidsmiljø og bærekraft, men funksjonsbeskrivelsen åpner for alternative materialer som oppfyller krav til kvalitet og klimafotavtrykk. Betong benyttes særlig i grunn- og idrettshallskonstruksjoner. Debatt har oppstått rundt massivtrevalget, hvor noen aktører har uttrykt bekymring for redusert konkurranse, men kommunen fremhever at konkurransen er åpen og krevende, og at materialvalget er forankret i helhetlige og bærekraftige vurderinger. Klima- og miljøkrav er integrert i kontrakten, men ikke vektlagt som egne konkurranseelementer.
Kostnadsoversikt og prosjektstyring
Totalkostnaden for prosjektet er estimert til 947,4 millioner kroner inklusive tomte- og prosjekteringskostnader og merverdiavgift, mens kontraktsverdien for prosjektering og bygging er beregnet til ca. 540 millioner kroner ekskludert merverdiavgift. Prosjektets omfang og kompleksitet stiller krav til god prosjektstyring, koordinering og sikkerhetsopplegg, blant annet knyttet til trafikksikring, universell utforming og bevarelse av naturområder. Eventuelle klager behandles av Sør-Rogaland tingrett.
Samfunnsnytte og lokalsamfunnstilknytning
Prosjektet gir betydelige samfunnsmessige fordeler ved å samle elever og ansatte i moderne, funksjonelle og bærekraftige rammer som legger til rette for god læring, trivsel og aktivitet. Skolen vil bli et viktig samlingspunkt for lokalsamfunnet og bidra til økt kapasitet i skoleområdet, samtidig som nærmiljøet ivaretas med trafikksikre løsninger, naturområder, og fasiliteter som kan benyttes av barn, ungdom og voksne også utenfor skoletid.