Søknad om rammetillatelse
20. Jun 2025
Beskrivelse: Bruksendring og fasadeendring ved Haugesund International School. Ny trapp og bibliotek i loftsetasje. Ventilasjon flyttes og nye vinduer etableres. Les mer ↧
Fase: Prosjektering
| Byggestart | JANUAR 2026 (ESTIMAT) |
| Ferdigstilles |
Interessert i byggeprosjekter?
Prosjektdatabasen til BuildPilot er laget for deg som jobber med salg i byggebransjen.
Klikk for å se planlagte byggeprosjekter i Karmøy
Verdi og størrelse
Hva skal bygges?
| Etasjer | 3 stk |
Miljøsertifiseringer
Ingen registrerte
Brannkonsept
Ingen registrerte
Aktører
Byggherre: HAUGESUND INTERNATIONAL SCHOOL STI
Rådgivende ingeniør
Entreprenør
Klikk på aktørene for å se kontakter
Nøkkelord
algeco
anlegg
avløpsledning
benk
boenhet
brakke
bygd
bygg
byggegrense
byggegrunn
bygning
bygningsmasse
bygningsteknisk
dør
+51
fasade
fasadeendring
fasadevest
garderobe
gassledning
gesimshøyde
gjerde
grunn
heis
hus
installasjon
klasserom
konstruksjon
kvikkleire
list
loft
loftsetasje
luftkvalitet
løyfteinnretning
nybygg
næringsbygg
paviljong
personalrom
rengjøringsrom
rom
rådhus
rømingsdør
sidebygg
sikring
skap
skolebygg
spiraltrapp
tak
takkonstruksjon
takplan
takvindu
toilet
trapp
tre
ungdomsskole
utomhusplan
utslagsvask
utstyr
vann
veg
vegg
ventilasjon
ventilasjonsanlegg
ventilasjonsløsning
vindu
wc
Kontakt oss på olav@pekeberg.com for å løfte dine nøkkelord til toppen
Milepæler og fremdrift
Her ser du utviklingen i reguleringsplaner, byggesaker og offentlige anbud.
Byggesak
Gnr. 138, bnr. 48 - Bruksendring og fasadeendring - Hålandvegen 175
Søknad om rammetillatelse
20. Jun 2025
Vedtak om tillatelse
4. Nov 2025
Selskaper og personer
Det er 2 selskaper koblet til dette prosjektet.
Lag en bruker eller logg inn for se navn, telefonnummer og e-post adresse til selskapene og kontaktpersonene (f.eks. prosjektleder hos entreprenørene).
Kart
Klikk for å se tegnforklaringer
Oppdateringer
19. Sep 2025
20. Jun 2025
Byggekamera
Har dette prosjektet et byggekamera?
Send oss en link på olav@pekeberg.com,
så legger vi det til her.