Beskrivelse: Rehabilitering av Tveita skole i Oslo, inkludert oppgradering av bygninger A, B og C, tekniske installasjoner, sikkerhetssystemer, samt utvendig arbeid. Byggeperiode: 27 måneder. Les mer ↧
Verdi og størrelse
Samspillsentreprise
Miljøsertifiseringer
Ingen registrerte
Hva skal bygges?
Bygg A |
2 etasjer |
Bygg B |
2 etasjer |
Bygg C |
1 etasje |
Heissjakt |
1 stk |
HC-toalett |
1 stk per etasje |
Aktører
Rådgivende ingeniør: 7 selskaper
Samspillsentreprenør: Klima og Bygg
Klikk på aktørene for å se kontakter
Nøkkelord
+282
Fase: Ferdig bygd
Selskaper og personer
Det er 17 selskaper koblet til dette prosjektet.
Lag en bruker eller logg inn for se navn, telefonnummer og e-post adresse til selskapene og kontaktpersonene (f.eks. prosjektleder hos entreprenørene).
Kilder
26. Apr 2024: Byggesak hos Oslo kommune
2021/03559 - Wilhelm Stenersens vei 4 - Rehabilitering - Tveita skole
/pro/byggesak/Oslo/100834
12. Jun 2023: Byggesak hos Oslo kommune
2021/03559 - Wilhelm Stenersens vei 4 - Rehabilitering - Tveita skole
/pro/byggesak/Oslo/100834
31. Mai 2023: Byggesak hos Oslo kommune
2021/03559 - Wilhelm Stenersens vei 4 - Rehabilitering - Tveita skole
/pro/byggesak/Oslo/100834
11. Nov 2022: Byggesak hos Oslo kommune
2021/03559 - Wilhelm Stenersens vei 4 - Rehabilitering - Tveita skole
/pro/byggesak/Oslo/100834
24. Okt 2022: Byggesak hos Oslo kommune
2021/03559 - Wilhelm Stenersens vei 4 - Rehabilitering - Tveita skole
/pro/byggesak/Oslo/100834
11. Aug 2022: Byggesak hos Oslo kommune
2021/03559 - Wilhelm Stenersens vei 4 - Rehabilitering - Tveita skole
/pro/byggesak/Oslo/100834
26. Jun 2022: Byggesak hos Oslo kommune
2021/03559 - Wilhelm Stenersens vei 4 - Rehabilitering - Tveita skole
/pro/byggesak/Oslo/100834
24. Feb 2021: Byggesak hos Oslo kommune
2021/03559 - Wilhelm Stenersens vei 4 - Rehabilitering - Tveita skole
/pro/byggesak/Oslo/100834
Oppdateringer
24. Okt 2022
26. Jun 2022
24. Feb 2021
1. Jan 2000
Byggekamera
Har dette prosjektet et byggekamera?
Send oss en link på olav@pekeberg.com,
så legger vi det til her.