Oppgradering av Sandnes skole

Alstahaug kommune har lansert et omfattende bygge- og rehabiliteringsprosjekt for Sandnes skole i Sandnessjøen, Nordland. Målet med prosjektet er å oppgradere skolen, som opprinnelig ble bygget i 1976, for å kunne støtte fremtidens undervisningsbehov. Prosjektet innebærer ombygging og generell rehabilitering av den eksisterende bygningsmassen, slik at skolen tilpasses bruk som to-parallell 1-4-skole i henhold til kommunens nye skoleplan.

Midlertidig modulskole for 2 år

For å muliggjøre rehabiliteringsarbeidet skal det leies en midlertidig modulskole som skal huse cirka 160 elever og 28 ansatte. Modulskolen vil omfatte 8 klasserom, inkludert ett større rom med kjøkken, tre kontorer og to grupperom. Leieperioden for modulskolen er på to år, med en startdato 3. juni 2024 og sluttdato 1. juni 2026, og har en estimert verdi på 8 millioner NOK eksklusiv merverdiavgift.

Tilbudsfrist og byggearbeid

Prosjektet inkluderer en åpen tilbudskonkurranse for diverse bygge- og anleggsarbeider, som omfatter ombygging, renovering samt arkitekt-, ingeniør- og planleggingstjenester. Konkurransen er initiert av Alstahaug kommunes Bygg og Eiendom-avdeling, med kontraktsarbeidet viktig for å forbedre lokalsamfunnets infrastruktur og utdanningskapasitet. Fristen for innsending av tilbud er satt til 23. september 2024, og arbeidene skal starte 31. oktober 2024 med en forventet ferdigstillelse innen 1. juni 2026.

Forbedret læringsmiljø

Et betydelig mål med prosjektet er å forbedre skolemiljøet for både elever og lærere. Oppgraderingen skal sørge for at undervisningsfasilitetene og andre grunnleggende behov er tilstrekkelig dekket, hvilket vil bidra til et bedre læringsmiljø. Dette prosjektet representerer derfor en viktig investering i fremtidens utdanning og samfunnets velferd.

Anskaffelsesdokumenter og bærekraft

Alle anskaffelsesdokumentene for prosjektet er tilgjengelige på norsk, og interessenter kan sende inn spørsmål frem til 13. september 2024. Formålet med prosjektet er å sikre en bærekraftig og funksjonell skole i mange år fremover, hvor den totale rehabiliteringen skal støtte skolens drift og elevkapasitet for fremtiden.